漫画总是用简洁的画面藏着深刻的道理，或是让人会心一笑，或是引人低头沉思。那些看上去夸张的人物、荒诞的情节背后，常常折射着生活的真相与人性的微光。今天，我想和大伙推荐一幅曾让我驻足良久的漫画，看看它是怎么样像一把钥匙，打开我对生活的新认知。以下是由智学网为大伙收拾的漫画的启示作文小学五年级（通用15篇），欢迎大伙阅读。
1.漫画的启示作文小学五年级 篇一
今天，我看到了一幅漫画：第一部分是一个妈妈吃鱼时一直只吃鱼头，把美味的鱼身让给孩子吃，而孩子以为母亲爱吃鱼头，所以才把鱼身给他吃。第二部分，很多年后，母亲老了，孩子长大了，有了工作，有，孩子和妈妈又在一块吃饭，孩子还是以为妈妈喜欢吃鱼头，于是把整个鱼头夹了出来，给妈妈吃，而妈妈非常失望，非常不开心，眉头紧皱，而孩子笑眯眯的，十分开心，好像做了一件好事一样，丝毫没知道妈妈失落的表情。
对于这种现象，我表示很心痛，这是对妈妈的不孝顺啊!小时候妈妈是故意将美味给孩子，而孩子不但不理解，反倒妈妈老了，这是孩子应该孝顺的时候，孩子居然真的以为妈妈爱吃鱼头，于是把鱼头夹给妈妈。
“慈母手中线，游子身上衣。”妈妈为小时候的大家所做的所有，大家要在有能力的时候报答她，做一个孝顺的儿子，不要让妈妈对儿时的你所做的所有白费。
在日常，我也有时不理解妈妈：天天早上，我要上学了，妈妈就会唠叨，说：“热了时要把衣服脱了，上课时要专心听讲，别忘记带雨伞，不要和同学打闹……”我一直会不耐烦地回答：“了解了，了解了，不要再说了。”于是就跑走了。想想那时候的我，唉!可真是叛逆呀!妈妈对我的唠叨有时确实非常烦，但，这都是对大家的关心呀!目前通过这幅漫画，我终于领会到了妈妈的良苦用心，真的要好好地感谢妈妈啊!
母爱，是黑暗中的灯塔，为你指明前进的方向;母爱，是冬季里的一束阳光，温暖你的心。妈妈为大家付出的太多，为大家操心的太多，难道大家就不可以孝顺她吗?我期望，所有小朋友都能孝顺妈妈，能理解妈妈，大家要有一颗感恩的心，并且知恩图报。
2.漫画的启示作文小学五年级 篇二
我曾看到过如此一幅漫画，画面1、有一张桌子，桌子上有两个鱼缸，两个鱼缸里分别有两条鱼，它们都眼巴巴地看着他们；画面2、两条鱼都纵身一跃，跳到了他们的鱼缸里；画面3、两条鱼仍眼巴巴地看着他们。这副漫画的名字叫做羡慕。
说起“羡慕”我感受非常深，由于我也曾陷入“羡慕”的深渊里。因为自家“战火连天”所以，我羡慕其他人温馨的家庭环境：因为常识浅陋，所以，我羡慕其他人才华出众……总之，我羡慕的东西太多太多了多得足以把我淹没。
直到有一天，我才真的从自我折磨的烦恼中解脱……
那一天，我与好友聊天。好友正是拥有我想象的拥有所有的女生。好友说：“目前我好烦恼，脑子里乱哄哄的。”“什么？你也会有烦恼？”“为何我没烦恼？我的烦恼是父母给了我太多的过分娇纵，我多么期望跟你一样自由自在，我好羡慕你。”好友接着又向我倾诉了她的很多烦恼，并且每个烦恼后面都加了一句“我好羡慕你”。“我了解了。”我像一个修了多年的禅师一样喃喃道。
是的，当你在羡慕其他人的欢闹时，或许其他人也在羡慕你的清净。所以，大家千万不可以像漫画中的小鱼一样，要了解：“临渊羡鱼不如退而织网。”
3.漫画的启示作文小学五年级 篇三
一个风和日丽的早晨，小明和小红背着书包走在放学的路上，突而，小红指着一个垃圾桶说：“这是什么问题？”原来，眼前这个垃圾桶旁边堆满了垃圾，恶臭的垃圾招来一群群的苍蝇，苍蝇嗡嗡地四处飞散，让行人只得绕道走，可就在前面的垃圾桶却空空如也。
“这类人如何这么没公德心啊！垃圾桶明明就在前面，只须再走一步就能把垃圾丢进垃圾桶里了，却偏偏要丢在外面……”小红不满地说。
“那大家把垃圾捡进来吧”小明和小红异口同声地说道，他们相视而笑，说干就干，撸起袖子，把垃圾捡到垃圾桶里。捡完后小红又说：“或许他们还会丢，如此大家不会白干了吗？需要想个好法子。”忽然小明双眼一亮，拿起纸，写下几个大字：文明——-只差一步。
小明和小红的这个故事让我想起了日常的大家，每一个人都了解不可以随地吐痰，可他们还是不自觉地乱吐，可能他们只须往前一步就能为城市美化做出一份贡献，假如每一个人都能更自觉地遵守社会功德，那大家的生活会更美好。
朋友们，行动起来吧！文明，只差一步。
4.漫画的启示作文小学五年级 篇四
在语文书上有一个四幅图的漫画。
小夜和小沫在放学的路上，看到垃圾箱的周围有很多垃圾，还有一个香蕉皮在荡秋千！他们皱着眉头走上前去整理。
在小沫要收拾的时候，小夜拿起了纸笔写着什么，小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。
小沫费了九牛二虎之力把垃圾打扫完了，小夜把字写好了，他写的是“文明——只差一步”六个大字。小沫想：也对，不然大家再乱扔垃圾大家不可能天天都整理啊！于是小沫向小夜竖起了大拇指。
我看了这只有四幅图的漫画后我想道：垃圾箱的周围的垃圾为何这么多？连未成年的孩子都了解要将垃圾放进垃圾箱，大人为何不可以多走一步？
文明，大伙都把这个词忽略了，都说非常难，其实并不难就像小夜写的“文明——只差一步！”
5.漫画的启示作文小学五年级 篇五
今天我在语文书中看到了一幅图。
画上有一个人在砍树，这个人有一个木头脑袋，一心只想着钱。噪声引来了啄木鸟，啄木鸟一边啄着那人的头，一边说：“这段木头肯定有虫。”我看了后感觉非常有感触。
画中人的脑袋里，一定有一种心里只有钱的害虫，它在失去理智的木头脑袋中存活。它控制着呆呆的木头脑袋，让它去干一些非常可恶的事。
对比目前，有不少人的木头脑袋里被害虫给控制了。
它们不惜所有代价，如：有些人不考虑所有去砍树，搞得不少动物失去家园；有些人只管自己便捷，不管浪费了多少水资源；有些人整天开汽车，汽车排放的尾气污染了空气……
我感觉，正是由于有那样多的“榆木脑袋”，所以大家才需要像啄木鸟一样，维持清醒的头脑。他们砍树，大家就要植树造林；他们浪费水资源，大家就要珍惜水资源；他们多开汽车，大家就要骑车或乘公交出行。
保护环境，每人有责。
6.漫画的启示作文小学五年级 篇六
今天，我看见一幅环保漫画：一个小孩子接了水跑远了，身后是哗哗流着的自来水……墙则用恼怒的眼神瞪着小孩子远去的背影。
这幅漫画在带给大家嬉笑的的同时更值得考虑；这个小孩子是没看见“节省用水”的牌子呢？还是根本没理睬它？或是已经屡见不鲜了？在大家的日常这种“文盲”难道还少吗？洗完手让水哗哗流着，吃完饭后一大桌的菜剩着……地球资源早晚会有一天会枯竭的。
地球是无私的，也是渺小的"，它在源源不断地提供活资源的同时，也在日见衰竭。现在，科学家们仍未找合适人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类没办法存活，后只能自取灭亡。
既然地球不可以克隆，那就让大家从自己做起，从小事做起，从节省一滴水做起。
7.漫画的启示作文小学五年级 篇七
我看到如此一幅漫画：甲乙两人上山去狩猎，他两个看见草丛里有个蹦来蹦去的东西，挨近一看，原来是一只又大又肥的野兔。看到这只兔子他两个开始各想各的，甲想：今纯真无邪是撞大运了，回去我自己吃了，乙想：大家回去是红烧呢，还是清蒸呢？他两个越想越高兴，口水都流了出来。等他两个回过神来，那只又大又肥的兔子早就溜之大吉了。他两个越想越不高兴，两个人打了起来后弄了个两败俱伤。
错过机会如此的事在日常也经长发生。记得那次课堂上老师讲语文训练册，让大家回答一个问题，举手回答问题的同学寥寥无几，其实那时候我心里已有了答案，可是我没足够的勇气举起我的手回答问题。这个时候我的心里仿佛有两个自己在争吵，一个说：“回答吧，答对了可以得到表彰。”另一个却说：“可千万不可以说啊，假如答错了在同学面前岂不是没了脸面。”我一直在纠缠这个问题。等到我有勇气发言的时候，老师已经开始讲下一题啦。
这幅漫画让我了解：有时，机会会自动找上门，你却没开门。它便会神不知鬼不觉地溜走。所以大家要珍惜每机会。
8.漫画的启示作文小学五年级 篇八
这是一个非常有趣的漫画故事。
在一个万里无云，天气清朗的早晨，小明家要出去购物，小明开心的在床上连蹦带跳，急忙的叫母亲帮穿衣、穿裤子、穿袜子，穿好衣服后又叫母亲帮他拿昨天新买的球鞋穿。小明穿好后，看见鞋带没系好，又叫母亲帮他系鞋带，小明就像是过着小皇帝的生活，他跟父母在买衣服的时候，他看见了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回过神来的时候，父母已经不见了，他心急如焚的四处探寻着，如何找也找不到，便哭了起来，他使劲的根据刚刚去过的地方一遍又一遍的找着，找着、找着，球鞋的鞋带松了，他相系好鞋带再走，可是他不会系，只好走走停停，她困难来到了路口，他看见了一位警察叔叔急忙跑过去对警察叔叔说：“叔叔请帮我系鞋带吧！”警察叔叔说：“你是哪个？你父母呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔说了，警察叔叔又问：“你不会系鞋带吗？你在家哪个助你系的？”小明说：“在家都是母亲帮我系的，”警察叔叔听了便一边教我一边帮我系鞋带，并把小明送回了家。
如何，这个故事非常有趣吧，这个故事不只有趣，对大家还有非常大的启示呢，我也过去有过如此的事，一个星期天的一个中午，我父母都因工事不可以回家吃饭，叫我去他办公室吃饭，我刚想去父亲单位吃饭，却由于今天穿球鞋，因为不会系鞋带，而耽误了吃饭，等我赶到父亲单位饭店早关门了。那次假如我掌握了系鞋带该多好啊！我想目前不少家庭都是独生子女，有大部份都过着皇帝似的生活，饭来张口，衣来伸手，假如再不让他们自强自立的话，长大了就什么也不会了，所以每一个人都要从我们的事做起，再也不可以啥事都去依靠其他人了，不然的话，大家将没办法面对日常的问题和困难。
9.漫画的启示作文小学五年级 篇九
漫画，一直在叫人会心一笑的同时，又日渐陷入了深思。
今天，我看了一幅漫画，不禁思绪万千：难道真的的亲情会由于电子商品而消失吗？
在一户人家里，爷爷和奶奶正在辛苦地做着饭，而他们的儿女还有孙子却一直在旁边玩着手机和电脑。当爷爷把其中两盘菜端上来时，他的儿子转过头，满不在乎地说：“爸，大家再玩一会儿，饭好了叫一声！”说完，又翘着二朗腿兴致勃勃地玩上了。已经紧急驼背的爷爷无奈地看了儿子一眼，默默地把盘子放在了桌上。”
非常可笑，是吗？不，这已经叫人感到可悲了！我不由地联想起我奶奶生日的'那一天，父亲请特意她还有其他亲戚去餐馆吃饭。在饭桌上，除去我和两个没手机的孩子吃得津津有味，其他除奶奶外的所有人都在低头看着手机，其中包含我的爸爸。奶奶非常疑惑，问：“如何不吃啊，菜都凉了！”那些大人把手机拿开，吃了两口之后又继续看手机，有些还边吃边看整个饭厅无一人跟奶奶说话，无一人给奶奶夹菜。奶奶给姑姑夹菜，姑姑不但没吃，还连菜带汤统统倒进了垃圾桶里，瞥了奶奶一眼冷漠地说：“我不吃，别夹。”奶奶的眼泪一下子流了出来，只顾着玩手机的大大家哪儿注意到她啊？她面前的一碗汤上荡起了小小的波纹
想来你目前的心情也和我一样沉重吧，爸爸妈妈辛苦地把大家养大，而大家对他们的回报就是沉迷于电子商品吗？期望大家每一个人都对爸爸妈妈怀有一颗感激之心，在他们孤独时给予伴随，在他们无助时给予帮助。
10.漫画的启示作文小学五年级 篇十
看上去一幅简单的漫画，却可以带给大家意味深长的启示，这幅漫画带给大家什么样的其实呢？
有，两个小学生在路上走，忽然看到垃圾桶旁边有一大堆垃圾洒在外面。一个小姑娘看到这中状况，快点把垃圾扔进垃圾桶里，另一个小孩子想到了一个方法，这个小孩子在空白的纸上写：文明——只差一步，并把它贴在垃圾桶上面，来告诉大伙下次不要把垃圾扔在外面。
看上去一幅简单的漫画，却可以带给大家意味深长的启示：当你身边有垃圾的时候，不能随地乱扔，要找到垃圾桶才能扔，也不可以扔在外面，需要扔在里面才能，目的是给大伙一个干净、整洁的环境。
联系到生活实质，我也碰到过这种事情。又，我在乘公交回家的时候，就看到两个小学生（约十岁左右）在路上边走边吃东西，如此看来，是一件再普通不过的`事情，等到吃完了，其中一个小孩子把包装纸扔在地上，还有一个小孩子也是扔在地上的，但不像第一个小孩子那样大胆，当着群众的面扔在地上，而是扔在一个不起眼的角落里。当汽车开动的时候，我看到相隔不远的地方有一个垃圾桶，我心想：垃圾桶明明就摆在眼前，为何就不扔进垃圾桶里去呢？
一个小小的动作就能创造一大片的改变，就不会像漫画中的垃圾桶那样脏，大家要像漫画中的两个孩子学习，做一个文明的人。一同创造一个美好的环境。
11.漫画的启示作文小学五年级 篇十一
今天我看了一幅漫画。
漫画上正在用温水煮的青蛙，有一只青蛙让人放有冷水的容器中，然后慢慢给容器加热青蛙，由于水温的舒适儿在水里悠闲自得继续家温，水温升到了80度，可是青蛙仍然若无其事地呆在水里。伴随温度的上升，水温上升到100度时青蛙开始变得焦躁不安，来回折腾，可是想跳出来已经没了力气，后，它被煮死在了热水中。
小时候我非常调皮做，我这么一个试验，从池塘里钻出一只青蛙，直接把它扔进沸腾的开水，看看青蛙的反应，这时，他会众身而出，脱离了苦海。那样弹跳力奇强的青蛙为何会被煮死在锅中呢？
为知道开这个问题，我请教了科学老师，老师告诉我，奥秘就是由于水慢慢升高，当时青蛙投入已经废腾的开水中青蛙受不了突如其来的高温，于是奋力从开水中跳出来，逃生成功，但温水煮青蛙结果就不同了，当水温慢慢上升时，开始青蛙开始感觉到非常舒服，就失去了防御的意思，但温度慢慢升高，他会变得愈加虚弱。当青蛙已经没办法忍受高温时已经心有余力而不足了，就失去了自我脱险的能力。
生于忧患，死于安乐。温水煮青蛙的`故事告诉大家如此一个道理：突如其来大敌，会做出来意料之外的防御。然而面对安逸的环境会叫人总是产生松懈，这也是致命的原因，面对日益恶化的生态环境，面对日益恶化的环保形势，大家人类不就是那只美放在温水里煮的青蛙吗？
12.漫画的启示作文小学五年级 篇十二
漫画家华文君就凭“假文盲”一幅漫画就揭露了那些没社会公德，只图自己便利的人。
这幅漫画大概讲述的内容是：在一个很寒冷的一天，一位矮小的妇女抱着我们的`孩子正在等车，但她为何不站在“母子上车处”的通道里，哪个能料到，立着“母子上车处”的牌子旁已经挤满了人，是母子么？不，站在前面的居然是四个壮汉，他们看起来更不是不识字的人，但他们对牌子上“母子上车处”这几个字视而不见，也对那对母子不理不睬，而那位原本该站在通道内的那个妈妈只能呆呆地站在旁边。
难道那四个人当真都是文盲吗？他们其实是“假文盲”，他们只不过想获得上车便捷，却让真的该享受上车优待的母子两个无可奈何地站在旁边。他们有的还悠闲地闭上眼，双手插进大衣的口袋里，装作看不见身旁几个显眼的大字与那对母子。他们缺少的是基本的公德意识！
在大家身边，这种事也有很多。
公园里，无视警示牌，肆意踩踏小草；“爱惜环境”的提示牌，有人装作看不见，乱扔垃圾，随地吐痰；在公交车上占用“老弱病残孕”的特殊座位……这类人都是“假文盲”，他们缺少的是公德心，也不会关心其他人。
大家要做一个文明的人，说文明话，做文明事。文盲非常可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，期望大家身边不会出现“假文盲”吧！
13.漫画的启示作文小学五年级 篇十三
今天，我在语文书上看到一幅漫画，叫《假文盲》。画上画着一个妈妈抱着孩子，躲在“母子上车处”牌子的后面。看着站在通道中的四个人，而那些人堂而皇之地站在“母子上车处”，对抱着孩子的妈妈视而不见。
这四个人，什么职业的都有。他们都是同意过教育的'人，难道看不明白“母子上车处”这类字吗？不，他们认识这类字，但对它毫不理睬。即便看见了，也会为了自己便捷上车而不理睬。事实上他们就是自私自利，不遵守规则。
其实，在日常，有很多如此的事。譬如，在公交车上，有的健康的学生和市民为了自己坐着舒服，坐在了“老弱病残孕”专座上。在电梯中，墙上贴着“禁止抽烟”的图示，可仍有人置之不理，我行我素地吸着烟。在医院里，墙上贴着“请不要喧哗”的标语，可还有人在大声喧哗，打扰患者的休息。
我觉得如此是错误的，健康的学生和市民应该把专座让给有需要的人；在电梯里不应该抽烟，要为电梯里别的人着想；在医院里应该小声谈话，不打扰患者休息。
华君武的这幅漫画《假文盲》，时刻提醒大家不做假文盲，要遵守规则。
14.漫画的启示作文小学五年级 篇十四
漫画能让大家会心一笑，也会让大家有所考虑。
一个人依坐在一棵刚刚栽好的树下。树苗被压的“腰”弯了，树枝上只有刚刚发了牙的新叶。而站在右侧的男性，手里拿着水壶正要浇树时，看见那个依坐在树苗下的男性说：“你做什么？”依坐在树苗下的人说：“等着乘凉”。
不种树哪来的收成，有一些人吃苦耐劳地工作着就像拿着水壶为树苗浇水的人一样，有些.人不付出却每天想着天上掉馅饼的事情，就如依坐在树苗下的人一样。不种树哪来的收成。
在日常其实也有不少如此的人存在，他们被称做“啃老族”。什么是“啃老族”？就是这类人不是找不到工作，而是主动舍弃了自己就业的机会，赋闲在家。他们不只衣食住行全靠爸爸妈妈，而花销总是不菲。“啃老族”坐享其成，不求上进。就像故事中等待乘凉的人一样，自己不浇水，而是等着别人浇，等小树长大，他们却妄想乘凉。这类坐享其成的人看上去占了些实惠，但那些踏踏实实，努力耕耘的人总是能收成更多。
我的偶像张海迪阿姨，她虽然是一位残疾人，但她并没只等待
着好运即将来临，她想完成梦想，不考虑其他人讥笑，坐在轮椅上为大家写下了很多感人的文章。
多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只挣朝夕。一份耕耘，一份收成。
看了这幅漫画，我收获颇丰，它告诉了我：坐享其成，不劳而获的人是享受不到劳动收成的幸福与快乐。
15.漫画的启示作文小学五年级 篇十五
在一个阳光明媚的早晨，小力和小兰高开心兴地一块去上学，当他们路过一个垃圾桶时，看见垃圾扔得到处都有。小兰说：“天啊！大家快把它们捡起来吧！”话音刚落，小兰便动起手来。而站在旁边的'小力却皱着眉头在想：得想个方法叫人们不要乱丢垃圾才行。过了一会儿，小兰仍在努力的捡垃圾，小力也没闲着，他拿起笔在纸上写上“文明—只差一步”这几个大字。小兰看了后不禁对小力竖起了大拇指说：“你真聪明。”接着他们又匆匆忙忙地赶着上学去了。
看完这篇小漫画，让我想到一件事。近我去博物馆参观，看见一些人随便的对着那些展览品拼命的拍照，甚至对一些展品伸手触摸，而就在那些展品旁边明明就贴着“禁止拍摄”、“禁止触摸”的警示标语，但他们却视而不见，置之不理。让我不禁在想：难道做一个有文明、有道德的人就非常难吗？非要触犯这类规定吗？其实这类人就是为了我们的一些小利益，小好处明知故犯罢了。
文明，其实离大家只不过一步之差。为了贪图便捷就把垃圾随手乱扔，为了贪图一张照片，而在博物馆内随便拍照。其实做一个文明人，或许仅需向前迈出一小步，就能让世界变得更干净、更整洁。让所有变得更美好。假如每人都向前一小步，那大家的社会就向前一大步了。
